每个人在工作中的经验和教训都是可以记录在工作总结中的，工作总结是对过往的工作情况进行大体概括的应用文体，久久总结网小编今天就为您带来了个人工作总结评职称用精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
个人工作总结评职称用篇1
光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：
（一）政治思想表现方面
我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
（二）文化专业知识水平方面
随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修，所以在20xx年就参加了本科函授；为了使自己的专业知识需要深化，我在20xx年参加省法制培训；为了使自己的.教学工作得到提升，我在20xx年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《中学教学管理》，《班主任管理》等一些书籍；还有常写一些摘记和感想如把自己的心得感想写在博客上或bbs上。
（三）教育教学及教研能力方面
1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现"教师为主导，学生为主体"的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。如到xx十七中听课及听取市教研员的讲座，到xx二中听取xx市思想政治优质课评比活动；还有到xx中学等等听课。
光听他人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念，学习他人方法，而且还提高自己的教学水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。自任现职以来在本校开了多节公开课。特别是20xx年5月底到仙岩二中开了《〈创业的学问〉复习课》一节区级公开课。在同年12月又开了一节《看不见的手》区级公开教学，获得同行们一致的好评！
（四）班主任工作态度及履行职责方面
在任现职期间，我曾经担任过班主任工作。我深知，班主任的工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展；是否能够成长为对社会有用的人。因此，我在工作中，始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个学困生，绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持"晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒"的教育原则，教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康成长，并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
近几年来，在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下，我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识，争取能在今后的教育教学上取的更加。
个人工作总结评职称用篇2
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是20___年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20___年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。
四、认真负责，做好教研组长工作。
因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。
总之，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！
个人工作总结评职称用篇3
今年以来，在县委、县政府的坚强领导下，在上级业务部门的悉心指导下，我局紧紧围绕陕西现代畜牧业示范区建设，着力打造“规模扩张”、“提质增效”两大引擎，全面带动产业发展。坚持“三区支撑、四化同步”，细化目标任务，夯实工作责任，狠抓重点项目建设、壮大产业集群、着力提升服务质量、推动产业晋档升级，狠抓全县动物疫病防控及畜产品质量安全，强势推动我县畜牧产业转型跨越发展，全力助推脱贫攻坚，圆满完成全年各项工作任务。现将具体工作汇报如下：
一、目标任务圆满完成
全县牛、羊、猪、禽存栏分别达到5.5万头、16.8万只、26万头和680万只(其中肉鸡340万只、蛋鸡340万只)，出栏分别达到肉牛1.71万头、生猪30.5万头、肉羊8.05万只、肉鸡1720万只，肉、蛋、奶产量分别达到7.13万吨、5.27万吨和4.6万吨;畜牧业产值15.6亿元。
“十二五” 期间，牛、羊、猪、禽存栏分别增长4.2%、20.9%、18.2%、103.6%，畜牧业产值增长192.8%，建设石羊集团肉鸡产业、蒲城九龙源养殖有限公司年出栏6万只生猪养殖园区、金粟山30万只现代蛋鸡养殖园区、绿生源肉牛养殖园区、犇犇奶牛养殖园区5个，建成部级畜禽养殖标准化示范场2个、省级10个、市级26个;机械化挤奶站12个;饲料生产企业5个，年可产销各类饲料55万吨;屠宰企业3个，基本形成了全产业链体系。被评为“国家农业综合标准化示范县”、“全省‘十二五’动物防疫工作先进集体”、“全市现代畜牧业示范创建工作先进县”、“全县发展现代农业工作先进单位”、“全县食品安全工作先进单位”、“全县先进基层党组织”。大力推动肉鸡产业发展，被评为“全省肉鸡规模养殖示范县”; 发展“绿色、环保、可循环”现代循环农业，实施 “全省种养结合示范县”建设项目;构建动物防疫网格化监控管理体系，实现抗体水平“高标准”、重大动物疫病“零发生”，率先通过省市考核验收，被评为“全市动物防疫标准化示范县”;依托“全市布病净化试点县”创建项目，通过“布病净化技术”的突破和应用，实现了我县肉羊、奶牛布病全净化，为全市布病净化工作提供经验;突出“全省畜牧投入品监管试点县”创建项目，在全省率先创新推行兽药经营管理软件系统，实行兽药经营诚信等级评定，逐步健全畜产品质量安全监管保障体系;县畜牧技术推广中心，加强机构建设、体系建设、人才培养，在核心期刊发表学术论文10余篇，推动蒲城畜牧兽医理论体系初步确立，创建“全国基层畜牧技术推广示范县站”。
二、畜牧产业稳步发展
1.以园区建设为核心，逐步壮大产业集群。进行科学规划，制定完善实施方案，指定专业人员现场指导，确保现代畜牧业星级园区创建工作。金粟山养鸡专业合作社30万只蛋鸡三星级园区建成2万只蛋鸡舍2栋、1.5万只蛋鸡舍2栋、1万只蛋鸡舍6栋、购置自动化控制软件及设备，配套建设蛋库、饲料库和生活办公区;蒲城九龙源养殖有限公司年出栏6万头生猪四星级园区建成生猪标准化养殖舍13栋，已投入生产,6栋标准化养猪舍正在进行土建。
2.以重点建设项目为核心，扎实推进产业发展。现代畜牧业园区种养结合建设项目，完成投资3900万元，占全年目标任务3883万元的100.4%，建成龙池镇绿生源农牧发展有限公司万吨有机肥、荆姚镇鑫绿源肉鸡养殖专业合作社万吨有机肥和龙池镇东社养鸡场千吨有机肥等3个有机肥厂;建成蒲城石羊畜牧发展有限公司600立方沼气等6个大中型沼气池; 11个种养结合示范点流转土地2200余亩。新建养殖场项目，完成投资5257万元，占全年目标任务5000万元的105.1%，累计新建各类规模养殖场36个，其中肉牛场8个、蛋鸡场7个、生猪场12个、蛋鸭场2个、奶山羊场4个、肉羊1个、肉驴场2个。
3.以产业提质增效为核心，高标准推动示范创建。成立组织机构，召开畜禽养殖标准化示范创建工作会议，建立领导包联制度，制定县镇村场四级联动工作机制，技术人员包场指导，定期巡查，在确保创建工作达标达效的同时，示范带动全县畜牧产业发展。桥陵奶山羊养殖专业合作社、洛滨阜民养羊专业合作社顺利通过市级初验，报省畜牧兽医局审批。苏坊双力奶山羊养殖合作社、石羊禽业养殖服务有限公司、孙镇洛兴养猪专业合作社、苏坊四通奶山羊养殖小区等4个养殖场顺利县级初验，报市畜牧兽医局局审批。
4.以产业链条延伸为核心，加大招商引资力度。成立以局长为组长的招商引资工作领导小组，明确任务，专人负责，始终把招商引资工作作为重中之重来抓。一是联系经合局、经发局、畜牧局等部门与相关镇积极开展叩门招商，先后洽谈、对接招商引资项目4个，分别是：总投资14.5亿元的河南牧原集团年出栏100万头生猪农业产业体系建设项目、投资3000万元的金粟山30万只蛋鸡养殖园区建设项目、陕西和氏乳品有限公司奶山羊养殖基地项目和投资3000万元的同富兔业100万只肉兔养殖园区建设项目。
5.以产业体系完善为核心，规范种畜禽生产管理。完善种畜禽场登记、备案、验收、审核机制，对全县从事种畜禽生产经营的养殖企业，逐一进行登记备案。根据《种畜禽生产经营管理办法》，严格养殖档案管理，规范管理制度和生产程序。对陕西石羊蒲城畜牧发展有限公司、等7个种畜禽生产经营企业进行现场初验和上报审核。
三、动物疫病防控扎实推进
1.加强组织领导，明确防控责任。专题召开春、秋两季重大动物疫病防控工作会议，安排部署年度重大动物疫病防控工作任务，层层签订防控工作目标责任书，县、镇、村实行防疫责任承包，建立了行政技术双包联责任制，明确了“谁的责任谁承担、谁的问题处理谁”的责任追究制度，做到分工明确、责任到人，并将包联人员信息公示上墙。
2.开展集中免疫，规范防疫措施。加强动物免疫工作事前部署安排，事中督促指导，事后验收总结，做到不漏一针一畜。在强制免疫中，坚持散养畜禽春秋集中免疫，规模养殖场按程序免疫，并建立免疫档案，确保免疫密度达到规定要求。统一“三方签字”“四方确认”格式，全县完成动物免疫“三方签字”59583份，动物免疫“四方确认”845份。应免牲畜口蹄疫的防疫密度、挂标率、建档率均达到100%，高致病性禽流感的免疫密度、建档率均达到100%，顺利通过市级检查验收。
3.加强抗体监测，确保防疫效果。强化督导措施，2021年对各镇动物防疫考核中，免疫抗体监测分值增加为30分。县级兽医实验室春秋分别监测血样1085份和1012份，其中猪口蹄疫免疫抗体水平合格率为89%、牛口蹄疫免疫抗体水平合格率为87%、羊口蹄疫免疫抗体水平合格率为75%、猪瘟免疫抗体水平合格率为90%、禽流感免疫抗体水平合格率为96%、鸡新城疫免疫抗体水平合格率为98%。全县畜禽免疫抗体水平合格率较去年明显提高。
4.规范档案管理，推行标准建设。组织专家统一为养殖户设计印制了养殖档案，按照档案内容，由县畜牧技术推广中心指导养殖场户逐项进行整理和规范，并要求各镇全面建立动物免疫电子档案。
5.强化监督检查，杜绝防疫隐患。为了保证动物疫病防疫工作的顺利开展和各项措施落实到位，动物卫生监督所执法人员不定期深入基层进行监督检查，对检查中发现的免疫不及时，防控措施不到位，档案填写不规范，各项制度不健全，给予现场纠正，对存在有安全隐患和存在防控死角的单位和个人下达整改通知书，今年共检查督办80余次，下发整改通知120余份，确保了全县无一起疫情发生。
6.规范疫情测报体系。向社会公布举报电话，任何单位或人发现疫情或疑似疫情，按程序及时报告。同时完善县、镇(办)、村三级疫情监控体系，一旦发生疫情，立即采取相应控制措施，把损失降到最低。全年共接到举报4起，经专家组采样调查检测，均属普通疾病，同时专家组全程指导治疗、防控。
7.做好人畜共患病防控工作。1-10月，卫生系统共通报布病患者37人，较2021年通报大幅下降。县级兽医实验室共检测羊血清18000余份，共扑杀、无害化处理阳性羊60只;牲畜结核病原学检测牛血清200份，检测结果全部阴性; 5月份，经统计，全县共存栏犬2.8万只，春秋两季共免疫犬2.7万只，扑杀、无害化处理伤人犬1只，全年无疑似狂犬病人出现。
8.完善动物疾病旬报月会商制度。根据《蒲城县“动物疾病旬报月会商”制度》要求，多次对镇(办)动物疾病“旬报”工作进行督导，确保上报信息的真实性、准确性，并将纸质表格上报更新为电子表格上报，逐步实现网络化管理。县动物疫病预防控制中心每月组织专家对区域动物疫情风险进行分析评估，预测流行态势，提出防治意见，科学指导防控工作。全年共收集旬报527份，进行专家月会商10次，疾病分析报告10份、调研报告5份。
9.加强技能培训，提升业务水平。举办了“渭南市第一期动物疫病监测采样及兽医实验室技术培训班”、“蒲城县首届动物防疫职业技能竞赛”，以竞赛为载体，以培训为抓手，着力提升基层防疫人员、兽医实验室人员的业务技能，筑牢重大动物疫病防控、流行病学调查基础。
四、畜产品质量安全监管亮点突出。
以创建省级食品安全示范县为主线，以强化动物卫生、畜产品质量安全监管为重点，不断规范执法行为，不断加大监管力度，质量安全监管工作取得了明显成效，省级食品安全示范县创建工作顺利通过验收。
1.强化组织保障，规范管理制度，着力推动畜产品质量安全监管工作有序进行。成立畜产品质量安全监管股，加挂县饲料工业管理办公室，进一步加强监管队伍建设。组织开展了全面调查摸底工作，全县现有兽药生产企业1家、兽药经营门店53家、饲料生产企业5家、屠宰场3家、生鲜乳收购站点12家、规模养殖场户723家、城内宠物门诊11家，总计从业人员达8300余人。制定《蒲城县畜牧兽医局重大行政执法决定法制审核规定》、《蒲城县畜产及投入品规范化管理工作实施方案》、《蒲城县兽药经营质量管理规范》、《蒲城县生鲜乳监管法律汇编》、《蒲城县畜禽定点屠宰厂规范运行管理办法》、《蒲城县畜牧业污染综合防治工作实施方案》、《蒲城县跨省调运种用动物、乳用动物专项行动实施方案》等8项制度、20多个实施方案，进一步加强监管制度建设。
2.强化示范创建，规范经营管理，切实加强畜牧投入品市场监管。立足“全省畜牧投入品监管试点县”创建，制定《蒲城县畜产及投入品生产经营活动诚信等级评定标准》，根据法律法规对兽药、饲料、生鲜乳生产、经营活动的不同要求，进行等级评定。首批打造20家省级兽药经营示范店，通过整治经营环境、规范档案管理、强化设施设备、严格资质审核、加强培训教育、信用等级评定、兽药gsp验收、签订承诺书、张贴监管公示牌及兽药信息化管理系统应用，全面强化了兽药经营门店综合水平，实现兽药经营管理规范化整县推进。加强饲料生产企业监管，建立监管人员包联制度，实行“定期检查、不定期抽查”监管措施，全面规范饲料添加剂监管，同时加强安全生产巡查，确保饲料生产企业安全健康运行。制定《蒲城县2021年生鲜乳专项整治行动实施方案》，对全县生鲜乳收购点进行全面排查，规范生鲜乳收购资格审查，换发新版带有二维码《生鲜乳收购许可证》，实现生鲜乳质量安全可追溯。坚持畜产品抽样监测制度，对陕西蒲城大红门肉类食品有限公司进行“瘦肉精”监测600头份，检测兽药残留709头份，出厂肉品合格率100%;配合省、市不定期抽样监测兽药产品25个，生鲜乳样品8份、猪肝、牛肉、羊肉、鸡肉及鸡蛋等样品50余份。
3.强化养殖环节监管，切实规范畜牧投入品使用，依法履行检测义务。制定了《蒲城县动物养殖环节专项整治方案》，规范兽药饲料的使用，杜绝违法使用违禁投入品，提高动物源性食品质量安全;建立养殖环节的动物卫生监督和畜产品质量安全监管长效机制，对不履行强制免疫义务，不按规定佩带畜禽标识和建立免疫制度、养殖档案，出栏动物不申报检疫，违规引进饲养动物，拒绝动物疫病监测，不按规定处置病死动物等违法违规行为严厉打击;全面展开监督执法工作，将养殖环节不接受动物疫病监测和“两病”(结核、布病)检测及瘦肉精兽药残留检测、不履行免疫义务、出栏动物不申报检疫、调入动物不履行检疫报告义务、引进动物落地不隔离观察、违法使用畜牧投入品的违法行为列入依法打击的范围。
4.强化检疫管理，规范报检制度，积极推行电子出证。紧紧围绕“全市签约式动物产地检疫试点县”，强化产地检疫，细化目标责任，夯实工作责任，切实提高产地检疫报检率，实现了出栏动物检疫申报率100%。全面提升屠宰检疫管理水平，强化驻场检疫人员责任意识，严格屠宰检疫规范，有效地防止不合格动物进入屠宰、运输环节，坚决杜绝不合格肉品进入销售加工环节。建立了严格的检疫证明管理制度，积极推进动物检疫电子出证工作，制定《蒲城县动物检疫电子出证管理制度》，在全市率先完成了电子出证工作，规范动物检疫提供了制度保障，年底全面实行动物检疫a、b证电子出证。
5.强化屠宰监管，规范制度建设，打造标准化屠宰企业。建立官方兽医包联屠宰企业制度，落实监管责任，细化监管任务。开展官方兽医和肉品品质检验员技术能力培训活动，20余名品检品控人员通过学习考核合格并颁发证书。学习先进经验，完善屠宰监管措施。先后组织有关人员赴延安学习屠宰检疫电子出证管理与肉品批发市场肉品复检管理等先进经验，组织业务骨干和屠宰企业管理人员赴河南双汇集团学习自动化屠宰生产与动物检疫管理先进工作方法，为完善我县屠宰监管措施提供了宝贵经验。规范屠宰企业档案管理，参与全市屠宰厂比规范赛档案活动，积极谋划，精心准备，协调电视台编制《蒲城大红门肉类食品有限公司品质宣传片》，参赛企业受到省、市专家一致好评，蒲城大红门肉类食品有限公司获得全市第一名、六合牛羊屠宰场获得第五名(牛羊屠宰场第一)的好成绩。蒲城大红门肉类食品有限公司先后迎接西安市动物卫生监督系统、全省现代畜牧业建设现场会观摩，成为蒲城畜牧产业一张名片。
6.强化专项整治，规范案卷评查，着力提升动物卫生监督执法水平。在加强日常监督检查和日巡制度的基础上，组织了“动物养殖环节专项整治活动”、“打击私屠滥宰扫雷行动”和“畜产投入品经营使用专项整治活动”，检查养殖场户1467余个次，检查屠宰厂场39个次，检查饲料生产厂51个次，检查兽药经营门店78个次，检查生鲜乳经营站点32个次，共办理案件86起，其中立案案件55余起。没收销毁不合格动物 267头(只)，动物产品3.2吨;没收销毁假劣兽药 163件，不合格饲料2.6吨。规范了各类与畜牧兽医有关的经营行为，有力保障了各项防疫、检疫、检测和管理制度的顺利实施。实行季度案卷评查制度和重大案件委员会集体审查制度，案卷质量不断提高，在全市动物卫生监督执法案卷评查活动中排名第一。
五、紧扣党建第一要务，践行“两学一做”，深入助推产业脱贫攻坚。
1.以“抓党建促发展”为核心，筑牢基层组织堡垒。认真贯彻落实县委、农业局党委关于开展“两学一做”学习教育实践活动有关文件精神，抓早动快，召开专题会议安排部署，成立“两学一做”学习教育活动办公室，布置机关楼道学习教育专题宣传阵地，积极开展党员领导干部讲党课活动，党总支印发《蒲城县畜牧兽医局党总支“两学一做”学习教育必知》学习资料60余份，局系统党员人手一册。积极参加农业局党委“两学一做”学习教育活动电视知识竞赛活动并荣获集体二等奖。以提高党员干部党性修养和廉洁自律意识为抓手，以活动为载体，开展“手抄党章评比活动”、赴省廉政教育基地—潼关县“四知村”、全国爱国主义教育基地—富平县习仲勋故居和陵园、红色革命圣地—铜川市照金陕甘边革命根据地进行参观学习，促使党员干部从灵魂深处接受廉洁奉公和革命历史洗礼，参与活动党员干部写出深刻地学习感悟，并张贴公示，夯实“两学一做”学的基础，全面推动学习教育活动深入开展。
2. 落实包联责任，立足产业发展，强势引导畜牧业助推脱贫攻坚。一是落实包联责任，精准调研。局班子成员组成脱贫攻坚工作领导小组，先后10余次深入联武村开展工作，与村“三委会”成员进行座谈，探讨产业扶贫方向，结合联武村产业发展实际，制定《苏坊镇联武村精准扶贫工作实施方案》。对贫困户进行逐户走访，填写信息调查表，掌握贫困户基本情况及脱贫意向;抽调骨干力量组成扶贫工作队，每周定期入村开展工作，制定《脱贫攻坚任务分解表》，逐户确定包联帮扶负责人，制定帮扶措施，明确脱贫时间，为进一步开展帮扶工作提供一手资料。二是立足项目建设，抓好脱贫攻坚示范点。积极策划包装苏坊镇四通奶山羊养殖小区种养结合项目，拨付项目资金10万元;联系县农技中心能源办，协调配套建设150立方沼气池建设项目，项目总投资33万元，争取扶持资金20万元;衔接上级主管部门，策划包装苏坊镇西部奶山羊产业三星级园区项目;组织专业技术人员，对苏坊镇奶山羊养殖小区进行饲养管理、疫病防控等方面技术指导，规范养殖档案管理，提高规范化管理水平。三是立足产业发展，规划畜牧产业助推脱贫攻坚。制定《蒲城县畜牧产业精准扶贫实施方案》，深入调研全县产业发展情况，由县委办、政府办组织各镇主要负责人、分管领导、奶山羊产业优势村干部50余人赴陇县参观考察奶山羊产业发展及脱贫攻坚工作，县畜牧兽医局形成《关于畜牧业助推脱贫攻坚意见》，以县委、县政府名义下发全县，有效地发挥畜牧产业在脱贫攻坚工作中的强势拉动作用。
3.持续加强改进党风廉政建设和机关效能建设。邀请包括县委办、政府办等业务相关部门及服务对象在内的17名党风政风监督员，对党风廉政建设、机关效能建设、畜牧产业发展等方面进行监督，并提出宝贵意见。
4.做好信访稳定工作。对全系统信访情况进行排查，对信访积案明确专人具体负责，做好疏导稳控工作,妥善化解各类矛盾和问题。
5.狠抓“五城联创”工作。召开动员会，明确工作任务，夯实工作责任;利用“蒲城畜牧瞭望塔”公众微信平台，与“五城联创”微信公众平台联动，加强工作宣传力度，形成创建工作氛围;积极推动畜禽养殖污染综合治理及病死畜禽无害化处理工作，积极参与禁止燃放烟花爆竹宣传活动，发放宣传单200余份，扎实开展好爱国卫生月宣传、违规散养家畜家禽、国卫复审病媒生物防治等活动;开展好“奉献社区”党员红袖章活动，组织机关党员对朝阳路东段环境卫生进行清理，组织夜间巡查，并及时了解需要解决的问题和困难;切实做好信息报送工作，报送信息30余条，及时传递创建工作信息，推动创建工作深入开展。
个人工作总结评职称用篇4
我自20__年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
三、教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20__年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
四、德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
个人工作总结评职称用篇5
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深明白，我取得的点滴提高都离不开领导的信任、栽培和教师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高不断努力，现对近年来教学工作作出总结：
一、坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自我。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极厌恶英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、进取推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生本事的培养，把传授知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，20-年6月我撰写的论文《如何使学生始终坚持高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；20-年10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊20-年第10期上发表；20-年5月10日我的《学校教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志20-年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。20-年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；20-年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。20-年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自我工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史职责感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自我的良心，从今以后必须在教学这片热土上，必须多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！
个人工作总结评职称用篇6
时光荏苒，忙碌中200*年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 20xx 年度的工作做简要的汇报总结。
一、 师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
二、 教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。学校的bbs也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。 学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。 为了让舞蹈队的孩子能够学到、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学
校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
个人工作总结评职称用篇7
高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。
1、准确定位，认识自身特点
作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。
（1）优势
当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。
（2）劣势
青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。
只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。
2、扎实基础，提高业务素质
高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。要做好这些，我认为应从以下几点入手：
（1）注重教育教学理论
众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。
（2）树立现代教学理念
教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力；教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身；在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。
（3）认真备课
课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量的准备工作。对于我们青年教师应做到：
①积极参加教研活动，尤其是集体备课，领会教学精神实质，抓住重点难点。
②备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经验的老师请教学习，力求吃透教材，掌握知识要点。立足学科发展，重视前沿知识，拓宽学生视野。
③设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清晰，重点突出，注意知识的纵横向对比及前后衔接。
④由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力；针对专业特点，插入较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。
⑤采用课前试讲，以便掌握教学节奏，检验备课效果。
（4）恰当运用多种教学方法和教学手段
好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了对比式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。
3、加强沟通，注重教学效果
教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。青年教师和学生年龄差距小，便于沟通，这是我们的优势所在。教师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的情况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生及时沟通。对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过及时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中认识自身的不足，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。
当前，教育观念不断更新，新的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年教师立足本专业，选择适合的方式，应用于教学实践中，通过不断的摸索积累，形成自己的教学风格，最终成长为一名优秀的高校教师。
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