作文让我们学会用文字与他人交流，跨越时空传递自己的思想与情感，，通过写作文，学生不仅能提高语文成绩，还能培养独立思考的习惯与能力，以下是久久总结网小编精心为您推荐的描写老师的小作文通用6篇，供大家参考。
描写老师的小作文篇1
说到雷达二字，我就会不由地想到我们班的语文老师——朱老师。虽说朱老师这个称呼听起来感觉胖胖的，但是，我们的这位朱老师并不是如此。她有一双雪亮的、炯炯有神的大眼睛，如同两颗宝石镶嵌在小巧精致的脸上。亭亭玉立的少女身姿穿什么衣服都好看，就是一个活脱脱的衣架子啊！
她温柔和蔼，对我们十分的包容，但也有一项专治我们的绝招——雷达探测器一样的耳朵。
“哗！”朱老师刚说完课文的第一自然段，一个迅速而完美的转身转向黑板写起了多音字。这时，许浩博立刻从椅子上弹了起来，转过头，与同桌贺珈浚“叽叽喳喳”地小声说起话来，神采飞扬，像两只兴奋的小麻雀一样，十分起劲。但是，朱老师的灵敏的雷达耳迅速捕捉到了“情报”，通过“无线电波（声音）”传输到“荧光屏（大脑）”上，朱老师迅速进行了定位。可怜的徐同志完全不知道自己已经进入了危险之中，依旧与贺珈浚津津有味地讲着。
朱老师假装捧着语文书，讲着多音字，面不改色地走到他们俩的后面，徐同志还被蒙在鼓里。“嘿！你们在讲什么好玩的呢？来，也讲给我听听呗！”徐同志霎时间羞得无地自容，脸一阵红一阵白，便立刻坐正，羞愧地低下头，把目光投向语文书。
不过，朱老师还是很宠爱我们的，只要我们表现好，她就会拿出她的“百宝箱”给我们发小奖品。
怎么样，你们喜欢这个雷达老师吗？反正我很喜欢！
描写老师的小作文篇2
seeing my whole education history, i have many teachers. but my favorite teacher is only one.
he is mr lu. he is my middle chinese teacher and head teacher. he is about fifty years old.
maybe he works too hard, so his back is a little bent.
he always wears a black glasses. he looks amiable but serious in study.
he always thinks us before everything. his class is very interesting and full of different kinds of encouraging stories.
he is very strict to us in study. but whoever has difficulties, he would help us without hesitation.
sometimes he plays the role of a strict teacher, sometimes he takes the place of a kind father.
描写老师的小作文篇3
一双长满了老茧的手，一张爱笑的嘴巴，变成了一位和蔼可亲的老师一一陈老师。
陈老师是我们班的另一位语文老师，她长得比较瘦小，常常穿着一身朴素的衣裳，肩上总是挂着一个装手机的黑色小袋子，我从来没有见她穿过裙子或者色彩鲜艳的衣服。她与胡老师站在一起时，会显得有些黯淡。
陈老师，最让我记忆犹新的就是她勤勤恳恳地工作的样子。经常为了我们，她会赶在下课时，站在后门边上，督促我们订正和催交作业。一次，我和小钟同学来到陈老师的办公室搬作业。刚走近办公室，就听见了“哗啦啦"的.翻书声和“刷刷"的红笔在纸上划过的声音，只见陈老师坐在办公桌前，埋着头，一丝不苟地改着作业。在她的右手边还有堆积如山的作业，等着她去批改。她见到我们来了，就笑着对我们说：“作业就放在这里吧，顺便把这些本子搬上去。”她指了指放在右边的凳子和左手边的本子，示意我们把它搬到课室去，就继续拿起红笔投入到她的改作业“大业”中去了。我第一次觉到陈老师那矮小的身影，竟显得如此高大，她为了我们班付出了她的休息时间，勤勤恳恳，认认真真地改正一本本的作业。我突然发现，如果胡老师是钟表上的指针，那陈老师就是在钟表后面默默运作的齿轮。
这就是一位勤恳敬业、默默无闻，认真工作的好老师。我爱这位平凡却又不平凡的陈老师。
描写老师的小作文篇4
我最崇拜的人是我的语文老师。他一直关心我。当我成绩下降时，他安慰我。当我的成绩提高后，他又鼓励了我。当我在生活中遇到困难的时候，也是他，我的语文老师，帮助了我。语文老师给了我那么多运气，我都不知道怎么报答他。
记得开学的时候，我特别害羞，上课不敢举手回答问题。是他和语文老师给了我这个发言的机会。是他。是语文老师那激励人心的眼神让我克服了胆怯。是他，是语文老师用鼓励的'话语让我重拾信心，鼓起勇气，找回自信。
有一次，家里出事了。是他和我的语文老师把我叫到门口，用温暖的话语抚平我内心的创伤。是他，我的语文老师，用他深思熟虑的话语帮我走出了困境，最终克服了困难。
语文老师的实际行动激励着我，感动着我，影响着我。有时候，我很高兴我遇到了这样一个和蔼可亲的老师。
虽然有时候会惹老师生气，有时候甚至会气得不理老师，但是老师对我的关心并没有减少，反而增加了很多。
教师我很佩服这个神圣的称号。如果老师是土地，那么我就是生长在土地上的植物；如果老师是天空空，那么我就是住在天空空上的白云，
啊，语文老师对我的关心和照顾，让我刻骨铭心。语文老师的行为将使我受益终生。
最后我只能说一句:老师，您辛苦了。
描写老师的小作文篇5
“哎！我的东西呢？”谁又少东西了？呵呵！不用说，又是我们那个迷糊老师。
说起我的作文老师呀，她可美了。她的个子偏矮，一双水汪汪的大眼睛上长着又细又第的眉毛，非常可爱。鼻梁上戴着一副大大的眼镜，一看就知道是当老师的。
我的作文老师可是个名副其实的马大哈，这不，快要上课了，老师正准备插u盘呢！可u盘呢？却不知去向了。“天哪，我的u盘呢？”老师尖叫起来。说着，便开始找了，找了一会，没找到，又让同学们帮她找，但还是毫无进展。全班人坐在那儿发愁，老师呢？正在疯狂地找，把整个教室都找了一遍，可还是没找到，一气之下，老师认为u盘一定不会在教室里了，于是，便出去找。刚走到门外，她清楚地看到了u盘原来在垃圾桶里。她高兴得尖叫起来：“啊！我的u盘找到了！”她立刻跑回教室，炫耀着手中的u盘。“在哪儿找到的？”我好奇地问。“你猜猜看？”“哎！老师你就别关子了，快告诉我们吧！”我等不及了。“垃圾桶里！”话音刚落，我们哄堂大笑。
关于她马虎的事情儿，就像天上的星星一样，数也数不清。等有空时，我再跟你一五一十地讲清楚。
呵呵，这就是我的迷糊老师。想更了解她吗？那就快来小桔灯吧！
老师点评：生活就是我们最宝贵的资源库，你能从中按需提取！不错！事情虽小，读来却滑稽可笑！
描写老师的小作文篇6
“唉，班级的纪律什么时候才会好一些呀?”班长无精打采地倚着桌子，望着这一群正在大闹天宫的同学，无奈地叹着气。纪律委员无力地扯着嗓子喊着:“大家别吵了，再吵要点名批评了!”可是，这根本起不了什么作用，一向被誉为“吵包”的调皮鬼们才不理会纪律委员的这一套，吵闹声是“涛声依旧”。
忽然，正在教室后面大闹的那些调皮鬼们一个个都像过街老鼠一样溜回了座位。“怎么了?遇到鬼了?”还蒙在鼓里的“小调皮”赵冬小声嘀咕。有人悄悄地往教室门口一指，他顺着手指的方向一看，吓得一吐舌头，赶紧把头低了下来，装作一副正在认真看书的样子。
教室门口，我们的`班主任朱老师正一脸寒霜地站在那儿，冷眼瞧着那些还在埋头讲空话聊天的同学。可那些家伙竟然没感觉到“大敌当前”，还在那叽叽嘎嘎讲得欢。终于，朱老师按捺不住心头的怒火，一个箭步走到讲台前，抓起教鞭，往桌上狠狠一打，“啪”的一声，教鞭竟然被打断了。那些“吵包”终于从梦中惊醒，停止了吵闹。
朱老师气得满脸通红，嘴里“呼哧呼哧”直喘粗气，两只眼睛瞪成了“o”字，一直朝着某一处看，捏着断教鞭的手微微发抖。我再也不敢朝讲台上看，低着头，按着狂跳的心，默默地祈祷着:“别发火，千万别发火。”可是，怒火终于没能遏制住，只听“哗哗”几声响，讲台上的粉笔盒遭了殃，被扫到了地上，几根断粉笔在地上无辜地滚动着。前座的几个同学见状忙蹲下去捡。“还捡什么呢?不用捡了，反正你们也不想学好!”一声大吼，吓得那些同学蹲也不是，坐也不是，站在那等着“暴风骤雨”的来临。
教室里鸦雀无声，静得能听清彼此的心跳。“再吵呀，怎么不吵了?”朱老师眼里闪动着泪花，叹着气。“你们这帮孩子呀!……”她无奈地摇着头，对我们说，“好好坐着反省一下吧!”她怀着沉重的心情走出了教室。
教室里，那些“大吵包们”一个个垂头丧气地坐在位子上，一声不响，等着受罚……
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